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傳承文化 服務鄉親(代表委員履職故事)

2020-05-22 17:08溫州市教育國際交流協會編輯:admin人氣:


  “那怎么行!鄉鎮文化站是豐富群眾文化生活的重要平臺,是推進新農村文化建設的橋梁與紐帶。”庫爾班·尼亞孜一邊說,一邊把站長講的幾點建議認真地記錄下來。

  常在村頭見到他

  阿卜都拉·圖爾貢的父親連忙洗了手,熱情招呼校長進屋:“孩子能在這個學校上學,我們覺得很幸運。今年他參加了學校里的樂器興趣小組,學拉二胡。我們一家人的變化大著呢!”

    

  “校長,您等等!”村民賽麥提·艾麥提拉住校長,說起了自己的想法:現在大伙兒的日子越過越好,也開始想著平時能看個電影、喝個茶、打個籃球什么的,可是村里的娛樂場所太少了……庫爾班·尼亞孜趕緊拿出筆記本,認真地記了下來。

  庫爾班·尼亞孜是個實在人。村民們若是夸獎他,他會笑著擺擺手,趕緊結束話題。但村民們要是反映問題,他能站在那里,拿著本子聊半天……有時候趕上庫爾班·尼亞孜太忙,話題沒聊完,村民也不急,“反正經常能在村頭見到他”。

  “前兩天,有幾名村民來借了書,其他時候這里人不太多。”吐爾洪·托護提如實介紹情況,“我們這里設施陳舊,活動空間太小,村民來了也坐不下。人員也不夠,正式員工只有3人,要是碰上外出演出,這里就得關門了。”

  在庫爾班·尼亞孜看來,人大代表責任重大,履職盡責永遠在路上。

  記者手記

  說完,他趕緊奔赴下一站——鎮上的文化站。一進門,看著文化站里人不太多,他有些疑惑,便問起一旁的文化站站長吐爾洪·托護提。

  “我希望通過孩子這個橋梁,讓中華優秀傳統文化不僅在學校中流行,還能更多地走進鄉村、走進千家萬戶、走進人們心田。”走出學生家門,庫爾班·尼亞孜正說著,碰上了幾名村民。

  “對,要加強鄉鎮文化陣地建設,我一定把你們的話帶到大會上。”庫爾班·尼亞孜說。

  辦學十幾年來,庫爾班·尼亞孜與全校教師一起,摸索適合當地孩子的辦學模式。學校自行編寫中華文化教材,開設國學課堂,教孩子們讀唐詩、練書法。

  在村里,沒有人不認識庫爾班·尼亞孜。他不僅是學生們的校長,也是村民們的“校長”。不論是在小餐館,還是在路邊,大家只要見到他,,都會熱情地迎上來:“校長,我有話跟您說!”

  “我的責任不僅僅是辦一所學校,我還希望通過自己的一點努力,讓優秀文化下鄉、扎根。”庫爾班·尼亞孜說。

 “校長來啦!”看到庫爾班·尼亞孜走進門來,學生阿卜都拉·圖爾貢趕緊一路小跑到菜地里,叫來正在干活的父親。

  這所學校,就是新疆維吾爾自治區烏什縣前進鎮國家通用語言小學。校長是全國人大代表庫爾班·尼亞孜。2003年5月,在當地政府支持下,庫爾班·尼亞孜利用創業掙來的60萬元創辦了前進鎮國家通用語言小學,這是新疆第一所民辦國家通用語言小學。

(來源:網絡整理)

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